【儿童节儿童在线指南】 当你让孩子不看电视做作业，或者你叫孩子做家务时，孩子不听你的，并且你跟孩子讲道理或发脾气，孩子不断吵架、顶嘴、欺负弟妹，你可能需要反思一下自己的教育方式了。避免以下十种家长常犯的教育错误，你会发现孩子开始表现得越来越好。

1，当众骂人

孩子们很多危险的动作确实需要你及时制止，比如在街上乱跑，把其他孩子推下秋千。 “但请不要在外人面前批评你的孩子，”值得提醒的是，“当你这样做时，你的孩子可能会更加注意周围的人是否听到了你的谈话，而不是认真倾听你的批评和教育.” /p>

找一个外人看不到或听不到的地方，然后和孩子谈谈刚刚发生的事情。如果暂时找不到无人空间，可以先向孩子简单说明一下他的错误行为，让他知道回家过会儿再和他详细讨论这个问题。

2、教育内容不明确

你已经告诉他一百遍了，不要随意把外套扔在地上。他为什么还要这样做？你可能不相信，但他根本不明白你的意思。只是提醒孩子“守规矩”，并不能让他明白你的意思，因为“守规矩”就是玩游戏的时候排队遵守秩序，看电影的时候安静地坐着。美国密歇根大学儿童与家庭中心主任 Larissa Niec 建议：“让您的指示尽可能具体。”告诉你的孩子他应该做什么（比如“进屋后把你的外套挂在衣架上”）而不是告诉他不应该做什么（比如“不要把你的夹克扔在地上”）。

美国西雅图的妈妈Tracy Cutchlow分享了她的经历：当她两岁的女儿Geneva生气并拳打脚踢她时，Tracy对女儿说：“Don不打！”，然而女儿还在扇耳光，随后翠西换了一种方式对女儿说：“我说过，我们不应该打人，如果你生气了，你可以打枕头。”然后，轻轻抚摸着女儿的手说：“手是用来轻轻抚摸的。”日内瓦立刻明白了她母亲的意思。

3.让孩子饿着

你不能指望孩子饿着就表现得很好。饥饿使他难以集中注意力或控制自己，他还可能做出一些“不守规矩”的行为。在他可以听你的教导之前，他需要先填饱肚子。试试赖舍尔博士的方法：在孩子做错事后，先告诉他是错的（“我看到你从他那里拿走了你弟弟的玩具”），然后告诉他你以后再做。和他详细讨论这件事（“你饿了吗？我们吃完点心再说吧”）。 Reischer 博士说：“当人们感到疲倦或饥饿时，他们更有可能变得不耐烦。”所以这个方法也适用于孩子因为困倦而小脾气。

4.继续说下去

虽然孩子不应该故意往狗身上泼水，但他的小恶作剧不是你需要给“长篇大论”，很可能他只听了你批评的前两句就不会听了。相反，你可以简单地向他解释为什么向狗洒水是错误的，明确告诉他以后不要再这样做了，然后结束话题。

5. 误解孩子的不良行为是因为他们讨厌自己

孩子的“表现”是由多方面的原因造成的：他们缺乏自我控制的能力.想测试你的底线，想引起你的注意……但我们可以保证的是，他这样做不是因为他不喜欢你。 “孩子们的诸多‘不良行为’，恰恰说明他在探索用什么方法来实现自己的目标，无论是让身边的人喜欢他，还是拿个冰淇淋，还是延长5分钟的游戏时间，” Reischer 博士解释说。过多责备他的小举动，会让孩子不再那么亲近你。试着用拥抱和亲吻来安慰他，让孩子知道：“我爱你尊重你，你应该爱我尊重我。”

6. 简短地哄孩子——学期结果

当孩子情绪低落时，你可以用“给你买糖吃一会”之类的招数来哄他。这可能非常有效，但只是暂时的。教育专家杰弗里·加德雷 (Jeffrey Gardere) 说：“孩子的‘贿赂’实际上是在奖励他的错误行为。”所以下次你的孩子发脾气要求你满足他的愿望时，不要太惊讶。他需要意识到的是，良好的行为，无论是耐心排队，还是对弟弟妹妹谦虚，都不能让他因此而受到奖励。

7.取笑孩子

来自美国新泽西州的母亲 Zaida Khaze 分享她的经历：每当 Zaida 的两个女儿，8 岁老阿米拉扎伊达和5岁的扎拉，当他们不服从她的教义时，扎伊达被用来比较他们两个。比如，她对Zara说：“你就不能向你姐姐学习吗？你看她表现得更多。”但她是这么说的。结果让Zara更加生气，让姐妹俩的关系更加恶化。 “教育需要关注孩子本身，而不是将她与其他人进行比较并争夺胜利，”赖舍尔博士说。当再达停止将两个孩子相互比较时，她发现孩子们的自我发展有了突破。她说：“两人很少像以前那样发脾气，姐妹情也迅速升温。”

文章来源：《教育参考》 网址: http://www.jyqks.cn/zonghexinwen/2021/0712/2624.html

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