蓬佩奥曾在尼克松总统图书馆发表所谓“全盘否定中美关系”的言论，仍大言不惭地说美国是全世界的“自由灯塔”。现实是，在蓬佩奥之流的折腾之下，美国以制造谣言、煽动仇恨、搞单边主义、大规模退群闻名于世。现在，连最远离经济政治竞争的教育人文交流领域也未能幸免。众所周知，公派留学生大多来自政府间的协议互派，而美国驱赶中国公派留学生可以说是置国家百年信誉于不顾，这种做法将全面伤害美国的软实力，长远战略损失难以估量。因此，美国政府显然需要恢复理性思维，回到正确的轨道上来，多做有利于中美两国人民相互理解、相互正确认知、更加友好合作的事情——这有利于中美和世界的共同长远利益。

应该看到，互利且根基深厚的中美教育交流与合作，不是蓬佩奥之流说脱钩就能脱钩的。中美两国在教育领域的分歧和差异并没有这些美国政客叫嚣得那么大，我们要对中美两国在教育领域的巨大和长远共同利益有信心。更重要的是，中国教育体量巨大，是名副其实的“人力资源大国”，深挖内在潜力练好内功，足以在未来行稳致远。中国基础教育之坚实，可以说是世界范围内的一面旗帜。改革开放以来，中国成功使8亿多人脱贫，让更多的人接受了更好的教育。在高教与科研领域，中国与西方发达国家的差距也在迅速缩小。

在全球新冠肺炎疫情仍在肆虐的当下，中国将坚定不移扩大对外开放，带动形成更高层次改革开放新格局，与世界各国携手努力、共克时艰。与此同时，中国教育部也坚定明确了中国致力于深化拓展与世界各国在教育领域的互利合作和交流互鉴的基本方向，明确了在海南自由贸易港、雄安新区、粤港澳大湾区、长三角地区支持打造教育对外开放新高地的清晰发展路径。这是中国底气、自信、蓬勃生机和大国担当的彰显，也是推动全球稳中向好、长期向好的持续动力所在。

（作者：王晓宁，系中国教育科学研究院国际与比较教育研究所副研究员）

文章来源：《教育参考》 网址: http://www.jyqks.cn/zonghexinwen/2020/0921/563.html

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