文章目录

一、问题的提出

二、数据与方法

(一)数据来源与处理

(二)变量描述

    1.因变量

    2.自变量

    3.控制变量

(三)研究方法

    1.明瑟收益方程

    2.多层嵌套的分位数回归模型

    3.内生性问题

三、实证分析

(一)描述性统计

(二)中等职业教育城乡个体回报率的变动

(三)中等职业教育城乡个体回报率的内部变动

四、结论与建议

文章摘要:中等职业教育承担着振兴城乡人才、消弭城乡人力资本积累差异的职能。以中国综合社会调查（CGSS）的数据为基础,依托明瑟收益方程,综合使用普通最小二乘法、两阶段最小二乘法与分位数回归法,分析中等职业教育城乡个体回报率变动情况。研究表明,接受中等职业教育对提升城乡个体收入的效益具有显著作用,对农村个体收入的正向贡献更为显著;中等职业教育农村个体的回报率呈现先下降后上升的趋势,城镇个体回报率呈现先上升后下降的趋势;接受中等职业教育能够有效改善低收入水平城乡个体的收入。为了积极推进中等职业教育服务全面乡村振兴战略,应进一步明确中等职业教育的基础性地位,实现中等职业教育的基础性转型;加快发展农村中等职业教育,服务城乡融合发展;重视中等职业教育的本体价值,加大对中等职业教育的投资力度。

文章关键词:

论文分类号:G719.2

文章来源：《教育参考》 网址: http://www.jyqks.cn/qikandaodu/2022/0302/3371.html

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