文章摘要:借助Citespace软件对中国知网（CNKI）收录的关于慈善教育的171篇有效中文文献进行梳理发现：业界关于慈善教育的内涵分为“慈善行为说”和“教育行为说”两类。进一步对两类视角下的研究成果及核心作者、合作网络、高产机构、研究热点等分析发现：慈善教育研究领域尚未形成核心作者群，核心成果多集中在拥有公共管理学院或慈善相关研究院所且经济发达地区的师范类大学和综合大学；已有成果多基于“慈善行为说”视角的定性研究，而最新的研究开始转向“教育行为说”指导下的慈善教育与高校思政融合的定量探索；根据论文引用频率和引用重点可知慈善教育的运行机制、驱动机制、影响因素以及具体课程建设和教育教学效果测定等方面的实证研究将成为未来关注重点，而有关慈善教育的顶层设计、制度建设和具体落实推行也将是未来研究的核心内容。

文章关键词:

论文分类号:G353.1;G521

文章来源：《教育参考》 网址: http://www.jyqks.cn/qikandaodu/2022/0227/3365.html

上一篇：教育理论与教育管理论文_中国教育竞争力：评价
下一篇：职业教育论文_“教育+”格局构建刍议——从德